为了全面贯彻落实《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《新时代学校思想政治理论课改革创新实施方案》等文件精神要求，构建“大中小学思政课一体化”工作合力，围绕创设党建引领红色文化传播平台，提升思政教学协同育人实效，落实立德树人根本任务，12月12日下午，吴中区教育局华师大英才教育集团党建中心、吴中区碧波中学党总支与枫津实验小学党支部及苏州市职业大学马克思主义学院党总支联合组织召开了大中小学思政一体化数字化”思政“金课活动。苏州市职业大学马克思主义学院教研室主任张贺，教师单昕、冉敏，吴中区碧波中学党总支书记秦嵘，吴中区枫津实验小学校长金建明，华师大英才教育集团思政教师代表以及各校行政领导等共同参会。

碧波中学的王莉老师从学生日常生活经常使用的问候语言出发，通过“忆往昔· 峥嵘岁月”“看今朝· 改革成就”“展未来· 改革再出发”三个子议题的展示，以“饮食上的变化”作为切入点，让学生分享自己家庭改革开放前后的变化，从而引导学生明确改革开放的重要性、成就以及改革开放没有完成时，只有进行时。整堂课学生参与度高，氛围活跃，取得了不错的教学效果。

城西中学的张恬老师以《年夜饭变迁看改革开放》为题，将“展览上的年夜饭”“我家中的年夜饭”“期待中的年夜饭”作为体验环节，让学生感受到改革开放以来的成就，做自信的中国人。张老师通过让学生亲自设计年夜饭菜单，增强了学生参与课堂的体验感，让学生看到改革开放以来我们得到的福利和遇到的问题，明确“改革只有进行时”。课堂环节完整，思辨性很强，充分提升了学生的思考和表达能力。

莫厘中学的周雅迪老师围绕“追忆‘食’光，改革开放如何破局？”“‘食’光变迁，改革开放如何开新局？”“与‘食’俱进，改革开放如何应变局”三个方面作为议学主题。周老师带来了建国初期使用的票证，让学生使用票证来模拟食品购买，从而体验计划经济下的农贸市场，进而凸显改革开放的重要性。课堂环节设计层层推进，充分体现了以学生为主体的教育理念。 

华师大苏州实验中学的李静老师以《改革开放——走进老横泾面馆》为课题，就“祖辈选择——开or不开”“父辈接续——好or不好”“吾辈担当——变or不变”三个环节，结合苏州本土文化，从老横泾面馆的开业、发展以及面临的问题出发，让学生认识到改革开放的重大意义，坚定全面深化改革的信念。李老师让学生综合调动教材知识进而解决实际问题，引领了价值观的塑造。

苏州市职业大学马克思主义学院张贺主任首先对开课老师的教学基本功给予了肯定。张主任高屋建瓴，下沉到初中课堂进行凝练的评价。他指出，现在的学生所处价值多元化的时代，如何培养好学生的价值导向是大中小每位思政老师需要仔细思考的问题。张主任还对本课的开课内容提出建议：可从学生感兴趣的科技创新以及产业升级的问题上再次设计问题，这样会让学生更有代入感。张主任从学生实际情况出发，点出了思政教学的贯通性，为今后的思政教学指明了方向。

苏州市职业大学马克思主义学院单昕老师对于此次交流平台的搭建表示衷心的感谢，并且对开课老师的精心准备以及选题的切入点给予赞赏。单老师指出了大学授课与初中授课的不同之处，明确了过程性讲述与成果性讲述两种方式的重要作用，给予思政老师学科教学新的启迪。

最后，吴中区碧波中学秦嵘书记发表了总结性讲话。秦书记指出，进行大中小思政一体化教学的核心意义在于培养全面发展的人才，大学老师的评课带给我们初中道德与法治课新的启发。在实际教学中，应当结合学生学情、社会热点，让学生充分参与体验式学习和项目式学习，切实将“思政小课堂”与“社会大课堂”有机结合起来。